Advanced+Spanish+IV+Grammar+with+Conversation

= = ==This advanced Spanish grammar class meets Fridays from 10:35 - 12:00 with Instructor Maggie Adler (adlermaggie@yahoo.com). Homework assignments will be listed in reverse chronological order. Our instructors try to post homework assignments by the Sunday following Friday's class.==

== You might want to hold off on purchasing the workbook until after you've attended the first class. We'll talk about materials you'll need to purchase, study plans, and more during the first class session. From the La Causerie home-page navigation menu, click on "books," and you'll find the textbooks you need with several online bookstore options for purchasing. We advise that you shop around for your textbook because good deals are available. ==

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10 de septiembre, 2017: Tarea para el 15 de septiembre - p.415, Leer dialogo, p. 417-418, estudiar vocabulario. Vengan a clase con una "enfermedad" y esten preparados para describir su "enfermedad" a la clase.=====

17 de septiembre, 2017: TAREA para el 22 de septiembre - Lean/estudien la gramatica en las paginas 420-421. En las paginas 421-422, hagan los ejercicios A-D. Lean/estudien la gramatica en las p. 424-425. Haremos un resumen de la gramatica en clase. Preparense para hacer los ejercicios B y C en la p. 426 y explicar por que usaron el presente indicativo, el presente subjuntivo o el imperfecto. Que tengan una muy buena semana!

TAREA para clase el 29 de septiembre, 2017: En ASI ES, p.427-428 Lean/repasen la gramatica "Se to express passive action". Practicaremos con algunos ejercicios de libro en clase. Lean p.482-484 y contesten las preguntas en p.428, ejercicio D. Repasen el vocabulario del capitulo para que (oralmente) en clase puedan hacer el papel de medico o paciente segun las instrucciones en la p. 431. Disfruten del rico clima esta semana!

TAREA para el 6 de octubre, 2017: En ASI ES, p. 202-208 Repasen/estudien el Preterito. En la p. 208 hagan ej. A., p. 247, 249 Repasen/estudien Preterito: Verbos Irregulares y Con Cambio de Raiz. Hagan los ejercicios p. 248 B, p. 249 A.

TAREA para el 20 de octubre, 2017: For those of you who have a copy of __Conversacion y Repaso__ for the other class I teach, please review the grammar explanations on pg. 42 for Direct Object Pronouns, p. 64 for Indirect Object Pronouns and Double Object Pronouns. If you do not have __Conversacion y Repaso,__ study the grammar explanation for these in __Asi Es__, on pgs.178 Direct, p,195-196 Indirect and Double p. 199. We'll do a quick review of the grammar and some exercises in class. Que tengan una buena semana.

TAREA para el 27 de octubre, 2017: Log onto www.studyspanish.com (free) and go to Unit 4. Ch. 41-43 gives grammar explanations for Direct Object Pronouns. Review those and do the Basic Quiz and the Mini Test for all three chapters. Ch. 44-46 cover Indirect Object Pronouns. Review those and do the Basic Quiz and Mini Test for these too. Ch. 47 covers Double object pronouns. Do the Basic Quiz and Mini test here as well. I'll bring some exercises to class for more practice. Enjoy the beautiful fall weather!

TAREA para el 3 de noviembre, 2017: Terminen los ejercicios que comenzamos en clase el viernes pasado. Terminaremos de repasar esos ejercicios en clase.

TAREA para el 10 de noviembre, 2017: Terminaremos los ejercicios "del diablo" en clase y haremos otro ejercicio oral en clase. Espero poder empezar el repaso de SER/ESTAR esta semana.

TAREA para el 17 de noviembre, 2017: Revisaremos la tarea del paquete que les di en clase el viernes pasado, y haremos otros ejercicios en clase para seguir el repaso de SER/ESTAR.

TAREA para el 8 de diciembre, 2017: Terminen el resto del paquete de ejercicios sobre SER/ESTAR que les di en clase. Que tengan un muy feliz Dia de Accion de Gracias!

TAREA para el 15 de diciembre, 2017: No estare en clase asi que tendran un sustituto. En el libro "ASI SE DICE" por favor estudien/repasen los Mandatos Formales e Informales en las pgs. 295-296 y 297-298. Hagan los siguientes ejercicios: p. 296, A y B, p. 298, A, p. 299, D y pg. 300, A. Espero que todos tengan unas muy felices fiestas y que el Año venidero les brinda mucha salud y felicidad! Nos vemos en 2018!

TAREA para el 12 de enero, 2018: Feliz Año a todos! Vamos a seguir con los Mandatos Formales e Informales. Repasaremos los ejercicios que hicieron en el libro ASI ES. Usen los siguientes verbos para practicar los mandatos: ofrecer, escojer, comprar, leer, estar, dar, escribir, pedir, repetir, tocar, comenzar, llegar, firmar, bailar, aprender, dejar, nadar, comer, llevar, salir. Pongan estos verbos en las formas correctas de los Mandatos Formales e Informales.

TAREA para el 19 de enero, 2018: Hagan los ejercicios que les di en clase y no se olviden de traer una receta en español usando los mandatos para describir los pasos que se hacen para completar la receta. Escojan ricas recetas!!! Que tengan una buena semana.

TAREA para el 26 de enero, 2018: Seguiremos leyendo las recetas que no alcanzamos a leer en clase este viernes pasado. Make up three sentences telling someone what they should do. (i.e. A su Jefe: Debe llegar a tiempo para las reuniones de oficina. Usando su frase, un companero de clase tendra que usar la forma correcta del mandato para decirle al jefe lo que debe hacer: "Llegue a tiempo para las reuniones de oficina". Usaremos estas frases para practicar los mandatos un dia mas.

TAREA para el 2 de febrero, 2018: Traigan la copia de su receta para hacer copias de todas y hacer un libro de recetas para la clase. Tambien, traigan sus frases que escribieron para la semana pasada para usarlas en clase y asi terminaremos nuestro repaso de los mandatos. Escojan entre los siguientes temas gramaticales el que quieren estudiar despues de los mandatos: Por vs. Para, Palabras Interrogativas, Adjetivos/Pronombres Possesivos. Ponganme un email (adlermaggie@yahoo.com) para hacerme saber con cual quieren seguir. No se congelen!

Tarea para el 9 de febrero, 2018: En el libro "ASI ES", estudien la explicacion de gramatica en la pg. 532 sobre los adjetivos/pronombres possesivos y hagan el ejercicio A en la misma pagina. Cuidense mucho esta semana que el frio esta espantoso!!

TAREA para el 23 de febrero, 2018: Escogan una ciudad en un pais latinoamericano y hagan una investigacion de como es el tiempo en ese lugar en la estacion que Uds. escogan. Escriban un reporte del tiempo ( temperatura normal, nubes, sol, lluvia, viento, etc.) y de que actividades se pueden hacer durante esa temporada. Van a presentar sus investigaciones a la clase. Disfruten del buen tiempo hasta que se vuelva a enfriar. Que tengan una buena semana.

TAREA para el 9 de marzo, 2018: Oscar va a sustituir esta clase. En Conversacion y Repaso, Repasen y estudien la gramatica en las pgs. 176-178. En las pgs. 178-179 hagan los ejercicios 7-16 y 7-17. Van a repasar la tarea en clase. Que tengan unas muy buenas vacaciones de primavera!

TAREA para el 23 de marzo, 2018: En el libro "ASI ES", En las pgs. 244-245 repasen las reglas de gramatica para el uso de "Por y Para". En las pgs. 246-247 hagan los ejercicios A, B, C.

TRABAJO para el 23 de marzo, y __//**TAREA para el 30 de marzo,**//__ 2018: Estoy ENFERMA, y no quiero que se enfermen por mi culpa! Lo Siento que no puedo estar con Uds. esta semana! Si no han hecho los ejercicios G, H en el WORKBOOK de ASI ES en las pgs. 70-71 haganlos en clases ( El Workbook esta en el WIKI) y entre Uds. corrigan sus respuestas, explicando por que usaron por o para. Durante la semana vuelvan a repasar las reglas del uso de POR/PARA, y hagan el siguiente ejercicio para practicar el uso de POR/PARA un poco mas. Despues de terminarlo, traduzcan el parrafo.

Complete Ud. con POR o PARA, lo que el abuelo de Pepe le conto sobre sus viajes:

En la epoca que fui a España, primera vez, se viajaba barco. Estuvimos en el mar seis dias una tempestad terrible. Recuerdo que casi todos los pasajeros enviaron el medico y este, ser tan dedicado a su trabajo, no durmio tres dias. ser un viaje tan dificil, mis hermanos y yo nos divertimos mucho. Podiamos correr todos los rincones del barco y parecia que teniamos el barco solo nosotros. comer, teniamos que ir al comedor. mi mama, esto no era facil tener que vestir a tres niños. entrar en el comedor pasabamos dos puertas grandisimas de vidrio. A mi hermanito Pablo le fascinaba poner las manos todo el vidrio. mas que tratara, mi mama no podia detenerlo. Mi ultimo viaje a España fue avion. !Que diferencia! Estuve en el avion solo seis horas. Mi compañero de asiento era un joven español que estudiaba piloto. ser español, hablaba bien el ingles. Camine el avion, pero no era tan largo ni tan interesante como cuando caminaba el barco. La comida fue servida tres aeromozos agradables. Uno de ellos ha trabajado de aeromozo veinte años. Me dijo que solo hace seis vuelos mes y lo general descansa unos cinco dias entre los vuelos. El viajar avion es mas rapido pero !cuanto daria yo un viaje en barco!

TAREA par el 27 de abril, 2018: Estudien el paquete que les di en clase sobre Los Diferentes Equivalentes de "but" y luego hagan los ejercicios en las paginas 107 y 108 de este mismo paquete. Si no pudieron asistir a clase el viernes 20 de abril, les tendre copias de este paquete la proxima semana. Que tengan una buena semana!

TAREA para el 4 de mayo, 2018: Vuelvan a revisar el tema de gramatica de esta semana y escriban una pregunta basada en esta gramatica para usar en clase la semana que viene. Ademas, estudien en este mismo paquete "Las palabras de enlace" en las pgs. 108-111 y hagan los ejercicios en la pg. 111 (Aplicacion A).